Canalblog
Editer l'article Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
Publicité
diamants de feu
25 mars 2017

Protégez vos enfants contre les ondes électromagnétiques

Pour ceux qui souhaitent protéger leurs enfants
Merci à toutes et à tous de soutenir l'Ecole Numérique Sans Ondes Wifi membre de l'association nationale Robin des Toits :
et de faire suivre l'information dans tous vos réseaux.
Collectif: Ecole Numérique Sans Ondes Wifi
 
"Nous sommes un collectif de professeurs et de parents qui nous engageons pour une école numérique tout en filaire. Puisque nos enfants baignent déjà dans un brouillard d'ondes artificielles assez dense, nous voulons faire appliquer le principe de précaution entériné dans la constitution et remplacer le Wifi par des connexions filaires sans danger pour la santé, comme cela est recommandé par l'amendement n°163 à la loi sur le refondage de l'école."
 
Télécharger les pièces jointes pour agir...
De : Ecole Numérique Sans Ondes Wifi - ENSOW <ecole.numerique.sans.wifi@gmail.com>
 
-----------------------
Si cet email ne s'affiche pas correctement, vous pouvez le visualiser grâce à ce lien.



 

Appel de Reykjavik (Islande) sur la technologie sans-fil    dans les écoles - Février 2017


Source et références scientifique : http://www.cqlpe.ca/pdf/AppelDeReykjavik.pdf


Nous, les signataires, sommes préoccupés par la santé et le développement de nos enfants dans des écoles utilisant la technologie sans-fil pour l'enseignement. Une grande quantité d'études scientifiques ont montré des risques médicaux considérables avec l'exposition à long terme aux radiations de fréquence radio (RFR) des appareils et des réseaux sans-fil, bien en dessous des niveaux de référence recommandés par la Commission internationale sur la protection contre les radiations non-ionisantes (ICNIRP). Nous demandons aux autorités de prendre leur responsabilité pour la santé et le bien-être futur de nos enfants.

En mai 2011, l'Agence Internationale pour la Recherche sur le Cancer (CIRC) de l'OMS, a classé les RFR comme cancérogènes du groupe 2B, à savoir : "Peut-être" cancérogènes pour l'homme. Depuis, plus d’études scientifiques sur l'exposition aux RFR des humains, des animaux et du matériel biologique, ont renforcé l'association avec un risque accru de cancer, en particulier des tumeurs du cerveau. Plusieurs études de laboratoire ont montré des effets mécaniques dans la cancérogenèse : tels que le stress oxydatif, la régulation négative de l'ARNm et des dommages à l'ADN avec des ruptures d’un simple brin. La classification du cancer du CIRC comprend toutes les sources de RFR. Les expositions aux antennes-relais, aux points d'accès Wi-Fi, aux téléphones mobiles, aux ordinateurs portables et aux tablettes peuvent être à long terme, parfois toute la journée, à la fois à la maison et à l'école. Pour les enfants ce risque peut être accentué en raison d'un effet cumulatif à cause d'une utilisation prolongée pendant toute la vie. Les cellules immatures et en développement peuvent également être plus sensibles à l'exposition aux RFR. Basé sur des études scientifiques, aucun niveau sécuritaire de cette radiation n’a été établi, et nous n’avons par conséquent aucune garantie de sécurité.

Ainsi, outre le risque de cancer, les RFR peuvent affecter la barrière hémato-encéphalique à s’ouvrir et laisser des molécules toxiques passer dans le cerveau, blesser des neurones dans l'hippocampe (le centre du cerveau pour la mémoire), réguler en moins ou en plus des protéines essentielles dans le cerveau, engagées dans le métabolisme du cerveau, la réponse au stress et la neuro-protection et affecter les neuro-transmetteurs. Les spermatozoïdes exposés à une connexion Wi-Fi ont été vus avec plus de défauts de la tête et de lésions de l'ADN. Les RFR peuvent augmenter le stress oxydatif dans les cellules et entraîner une augmentation des cytokines pro-inflammatoires et diminuer la capacité à réparer des ruptures d’un simple ou d’un double brin de l’ADN.

Des troubles cognitifs dans l'apprentissage et la mémoire ont également été montrés. Les résultats des enquêtes PISA de la performance de l'OCDE en lecture et en mathématiques montrent des résultats décroissants dans les pays qui ont le plus investis dans l'introduction d'ordinateurs à l'école. Faire plusieurs tâches en même temps ('multitâche'), passer trop d'heures devant un écran, avoir moins de temps pour les contacts sociaux et les activités physiques et donc un risque de douleurs dans le cou et le dos, le surpoids, les problèmes de sommeil, et la dépendance à la technologie de l'information (IT) - sont certains des risques et effets secondaires connus de l’IT. Ils sont en contraste marqué avec les avantages possibles souvent prétendus, mais en grande partie non prouvés.

Nous demandons aux autorités scolaires dans tous les pays d'acquérir des connaissances sur les risques potentiels des RFR pour la croissance et le développement des enfants. Soutenir les technologies éducatives filaires est une solution plus sûre que les expositions potentiellement dangereuses des radiations sans-fil. Nous vous demandons de suivre le principe ‘ALARA’ (‘As Low As Reasonably Achievable’ = « Aussi bas que raisonnablement possible ») et de la Résolution 1815 du Conseil de l’Europe, pour prendre toutes les mesures raisonnables pour réduire l'exposition aux RFR.

Règles pratiques pour les écoles concernant les enfants et la technologie sans-fil :
- Aucun réseau sans-fil dans l'éducation préscolaire, à la maternelle et dans les écoles.
- Une connexion directe par câble filaire est recommandée dans chaque classe, pour l’utilisation par l’enseignant pendant les cours.
- Préférer les téléphones filaires pour le personnel de l'éducation préscolaire, de la maternelle et des écoles.
- Préférer la connexion filaire à Internet et pour les imprimantes dans les écoles, et désactiver le Wi-Fi de tous les équipements.
- Préférez les ordinateurs portables et les tablettes qui peuvent être reliés par câble à l'Internet.
- Les élèves ne devraient pas être autorisés à utiliser des téléphones mobiles dans les écoles. Ils peuvent soit les laisser à la maison, soit l’enseignant les recueille -en mode désactivé- avant la première leçon du matin.



Les enfants,
le temps passé devant un écran
et les radiations de la technologie sans-fil -

Conférence internationale Reykjavik 24 Février 2017

---
Signé par :

Lennart Hardell, MD, PhD
Department of Oncology, Faculty of Medicine and Health, Örebro University
SE-701 82 Örebro, Sweden.
E-mail: lennart.hardell@regionorebrolan.se

Tarmo Koppel, PhD candidate
Department of Labour Environment and Safety Tallinn University of Technology, SCO351 Ehitajate tee 5, 19086 Tallinn, Estonia
E-mail: tarmo.koppel@ttu.ee

Lena Hedendahl, MD, Sweden
Johan Wilhelmson, MD, Sweden
Michael Carlberg MSc, Sweden
Mona Nilsson, Chairman Swedish Radiation Protection Foundation, Sweden
Rainer Nyberg, EdD, Professor emeritus, Finland
Franz Adlkofer, Professor, Germany
Peter Ohnsorge, Dr Med, Germany
Peter Hensinger, M.A., diagnose:funk, German consumer-rights organization
David Carpenter, MD, Professor, USA J
ames Huff, PhD, USA
Cindy Sage, MA, Sage Associates, Co-Editor, BioInitiative Reports, USA.
Publicité
Publicité
Commentaires
Archives
Publicité
Derniers commentaires
diamants de feu
  • Un blog pour se libérer de soi-même et des autres, de l'information "désinformante", pour choisir en conscience, se responsabiliser, sortir du système autant que possible et se préparer à ce qui va suivre pour transiter sans peur.
  • Accueil du blog
  • Créer un blog avec CanalBlog
Visiteurs
Depuis la création 20 882
Publicité